La Maestras de la República
Las maestras republicanas fueron unas mujeres que participaron en la conquista de los derechos de las mujeres y en la modernización de la educación, basada en los principios de la escuela pública y democrática.
Eran mujeres comprometidas con la igualdad social y de género. Con su interés por innovar, investigar y desarrollar un discurso propio en el ámbito de la educación, se embarcaron en los viajes de estudios, participaron en las Misiones pedagógicas, ocuparon puestos de dirección en los colegios y formaron parte de organizaciones sindicales, políticas y asociaciones feministas y ciudadanas. Fueron pioneras en procesos de innovación y practicas pedagógicas que abrían las aulas a una metodología activa y participativa.
Porque creían en la igualdad derribaron los muros que separaban a los alumnos y alumnas, proponiendo prácticas de relación que les permitiera compartir intereses y conocimientos. Una coeducación que les posibilitaría aprender a compartir la vida en igualdad.
Introducción:
Las maestras republicanas fueron unas mujeres que participaron en la conquista de los derechos de las mujeres y en la modernización de la educación, basada en los principios de la escuela pública y democrática.
Eran mujeres comprometidas con la igualdad social y de género. Con su interés por innovar, investigar y desarrollar un discurso propio en el ámbito de la educación, se embarcaron en los viajes de estudios, participaron en las Misiones pedagógicas, ocuparon puestos de dirección en los colegios y formaron parte de organizaciones sindicales, políticas y asociaciones feministas y ciudadanas. Fueron pioneras en procesos de innovación y practicas pedagógicas que abrían las aulas a una metodología activa y participativa.
Porque creían en la igualdad derribaron los muros que separaban a los alumnos y alumnas, proponiendo prácticas de relación que les permitiera compartir intereses y conocimientos. Una coeducación que les posibilitaría aprender a compartir la vida en igualdad.
Aplicación pedagógica para los niños
Una posible aplicación pedagógica en cuestión con el documental, seria relacionar el contexto del documental (segunda republica y principios de la guerra civil) para que los niños aprendiesen un poco de historia de España, y la situación que se vivía antes, y como la educación a tenido tantas trabas para evolucionar, por cuestiones meramente ideológicas, también otra aplicación metodológica estaría en el espíritu de lucha que tuvieron estas maestras y su inquietud para desarrollar la educación y hacerla llegar a todos los rincones de España.
El seminario que hemos recibido a nivel personal ha sido de gran interés, porque comprendes la situación en la que vivieron los maestros en ese momento de la historia, y como hubo un antes y un después en la educación durante y pos la república, y como a causa de la dictadura oprimieron ese impulso de mejorar la educación que había adquirido durante la república.
Otro aspecto que me a gustado es esa fuerza que tenían los maestros para llevar la educación a todos los rincones de España, esa fuerza es la que no debemos olvidar los que seremos futuros maestros, de buscar como mejorar la educación con los medios que disponemos, para así mejorar la sociedad desde abajo.
Realización de la practica
La practica se a realizado siguiendo estos pasos:
- Observación y análisis del seminario
- Búsqueda de la actividad en el moodel
- Búsqueda de mas información sobre las maestras de la república, así como imágenes para ilustrar la pagina.
- Entrar en el Blogger, abrir una entrada nueva y realizar la nueva entrada.
Dificultades de la practica: No tiene mucha dificultad, la practica por que es exponer lo visto en el seminario y encontrar una aplicación pedagógica de lo visto y valorar la exposición.
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